@小如Julia录取院校：清华大学
我在高一时的成绩很一般，总在年级200名附近徘徊。在高二时，我调整了学习方法。我开始对知识做整理，并把这一习惯保持到高三。我将各种课外辅导书上的内容进行梳理，这对理科来说尤为重要。对于数学和物理，我用红蓝黑三种颜色的笔一字一句分题型整理，在每个题型下找到一两道典型题目，化抽象的知识点为具体的题目。
对于化学和生物，记背的知识点多了，我将梳理板块分为误区纠正、结论及表述、错题整理、教材重点等板块，深入挖掘各类考点，并探索各知识点之间的联系，充分利用手头的资料进行总结。事实上证明着这种学习方法非常有效，我的成绩稳定在年级前50名，一点点地稳步提高。这是我的错题本：刚进入高三的阶段，我的学习碰到了瓶颈期。无论我如何用心地学习，我的名次只退不增。抱着“一切的苦痛都是暂时的”的乐观主义精神，我开始调整自己的生活节奏。每天6:40，我在寝室起床铃中起来，快速洗漱、吃早饭，争取第一个到达教室；上午，除了做操、体育课、上厕所、接水，我像是被钉在座位上一样，一动不动，认真记好笔记、听课、写作业、做总结；中午，睡25分钟午觉；第一节晚自习下课后，我会去操场散步，体育锻炼；晚自习结束后，抓紧1个小时时间自习；到如此抓紧时间、高效率地学习，使我总能在规定时间内完成学习任务，正常时间就寝，不熬夜。我的成绩在规律的作息安排下回到前列，像是良性循环，我慢慢热爱起了这样的生活。在寒假到三诊前，是绝佳的刷题时间，做过的每一份试卷，我都清晰地在做错的题、重点的题上写满了笔记，分析错因，细致总结。题海茫茫，对于近五年的高考全国卷，我认真分析考点、命题角度、答题方向，探索高考卷的真谛与规律，这让我对知识的把握重点有所调整。进入专题复习阶段，我的侧重点也转移到薄弱学科的攻克上。我的物理相对于其他学科较差，于是我连续几周在周六晚做完作业，周日一天全攻物理，最终成效颇丰。这就是我真实的高三的一天，一个个为了梦想坚持奋斗的日子，虽苦但令我怀念。
请各位高三的同学们，坚定自己的目标，武装好自己的大脑，朝着未来努力奋斗；也请新高一高二的同学们，摒弃等待“高三逆袭”的侥幸心理，因为未来，正是由无数个现在组成。
